Bolletje op papier, vingers bewegen. En hoort daar klinkt!
Maar klinkt het ook in het hoofd van de leerling?
De praktijk: de meeste leerlingen zingen innerlijk niet  mee tijdens het spelen.

Wat verandert er veel als de leerling wel gaat meezingen!
De vingers bewegen soepeler, foute noten verdwijnen,
er klinkt richting en beweging in de muziek, de leerling
voelt de lijnen en geniet van het spelen.
Mooi!