Rolmodel (2)

Goed voorbeeld doet goed volgen.
Dat klinkt zo logisch als wat.

Maar in de traditionele muziekles gaat die vlieger niet altijd op, zo lijkt het.
Het is een raadsel waar de leerling zijn of haar klankvoorbeeldstelling
vandaan moet halen.

Of:

Samen duetten spelen, de docent speelt prachtig de eerste stem!
Samen improviseren op een nieuw ritme, eerst op 1 toon,
de docent speelt steeds een nootje meer, de leerling durft te volgen!
Samen lijnen maken, van richting veranderen, de docent neemt het voortouw!
Samen klankkleuren ontdekken, de docent toont zijn palet aan de leerling!

De docent inspireert en de leerling laat zich inspireren.
De docent is gids op een lange weg vol verrukkelijke klanken!
En het enthousiasme van de leerling is de aanmoediging voor de docent…

Utopie of werkelijkheid?

imagesCAVDUEW5