Een leerling
ploeterde haar weg
door een toonladder

‘Wat was je focus?
Zei je de toonladder op in je hoofd
of zong je ’m innerlijk mee?’

‘Aha’, zei ze, ‘ik zei ’m op.’

‘Zing ’m nu eens mee?’

En daar klonk  ie:
gaaf
foutloos
muzikaal

Fascinerend hoe weinig
noten op-zeggen
─  als letters zonder muzikale context ─
met een toonladder
van doen heeft