Lesgeven lijkt wel
uit drie stadia
te bestaan
1) wat doet / kan / weet de leerling nu?
2) wat zou de volgende stap kunnen zijn?
3) hoe komen we daar?

Leerlingen
lijken soms wel
in een parallel
universum
te verkeren:
1) ik doe het fout!
2) dat kan ik nooit…
3) en dat gaat me ook nooit lukken…

Tja.
Heel wat meer dan
drie hobbels
te nemen.