Hoe zien we onszelf als muziekdocent?

Op foto’s blijken we instructeurs: we corrigeren onze leerlingen. En we dirigeren onze leerlingen: in een ensemble of naar de juiste plaats op het podium.
Misschien zien we onszelf liever als inspirator; voor de ambachtelijk en artistiek broodnodige voeding van de musicus in spé.
Of zijn wij allen medemusici en verschillen we slechts van onze leerlingen in het aantal gemaakte uren?
Hoe het ook zij, in onze muzieklessen speelt samen musiceren een bijrol. Iets om over na te denken.