In onze muzieklessen delen we
nieuwe ideeën
tips
inzichten
eyeopeners
kwartjes
en andere van die op hun plek vallende puzzelstukjes

Vaak worden we beiden,
leraar en leerling
superblij
van zo’n gegeven moment

Maar, wat is gegeven
is nog niet perse ontvangen
vaak kan de leerling
het gegevene
niet direct teruggeven
als resultaat
of ander blijk van kunnen

Ook na een supergeefmomentje
heeft een leerling
toch gewoon
absorptietijd nodig om
te verwerken
te laten bezinken
een plekje te geven

En wij mogen
ondanks ons enthousiasme
gewoon geduldig wachten
op de vast en zeker komende
resultaatmomenten…