Als we denken
aan hoe ver we eigenlijk
al hadden willen
kunnen
moeten
zijn
verliezen we vaak onze eigen tijdslijn
van leren
uit het oog

Misschien
doe ik niet
voldoende mijn best
misschien
heb ik niet
voldoende talent
of
ontbreekt het me
aan de juiste attitude
misschien
ben ik
onvoldoende gemotiveerd

Een grassprietje
gaat niet sneller
groeien
door eraan te trekken

We kunnen wel
de omstandigheden
beïnvloeden
optimaliseren
verrijken
waarin wij
en onze leerlingen
leren
groeien
ontwikkelen
kunnen
en nog meer

Een van die factoren
is een milde blik…

Naar ons eigen
leerproces
en naar
dat van onze
leerlingen

Soms
heb je van die lessen
die niet
lekker lopen
waarbij de leerling
er maar niet is
en wij
te hard werken
ploeteren
aan het woord zijn
praten als Brugman
sjorren en trekken
aan…

Gelukkig
hebben we
dan weer een week
de tijd
om
onze wonden te likken
bij te komen
onze teleurstelling te verwerken
ons zelfmedelijden te koesteren
in te wentelen
en
weer op te krabbelen
te reflecteren
te spiegelen
te herpakken
een plannetje van aanpak
te maken
om
het volgende keer
anders
of bijnahetzelfdemaartocheenkleinbeetjeanders
te doen

Ook lesgeven
is een leerproces…